viernes, 20 de julio de 2012

Lectura para trabajar en clase 



Mapas Mentales

Ejemplo de mapas mentales 








Vídeo juego Bulling




Guía para trabajar con las imágenes del vídeo juego llamado bullying


¿Qué ven en la imagen?
Esta pregunta es justo después de mostrar la primera diapositiva.
Luego de mostrar la segunda diapositiva,  se preguntaría lo siguiente:
¿Qué ven ahora?
Donde con el efecto que tiene aparece la primera imagen y al dar entre la parte que completa dicha imagen.
Luego de mostrar la segunda diapositiva se les hará estas preguntas:
  1.¿Qué opinan de la escena? 0 ¿Qué piensan de la situación que se muestra en la imagen?
  2.¿Es correcto lo que están haciendo, los chicos en la imagen?
  3.¿Por qué pasan este tipo de situaciones?
  4.¿Qué piensan del que está siendo agredido?
  5.¿Qué piensan del agresor?
  6.Y ¿ahora quien es el agresor?
  7.¿Por qué creen que estaba siendo golpeado en la imagen No.1?
  8.¿Es correcto tomar la justicia por tu propia mano?
 9.¿Qué otras alternativas existen para solucionar los conflictos entre pares en una institución educativa?
  10.¿Conocían del video juego: Bully para consola de PlayStation 2? (estas preguntas son para pensar sobre la influencia de los medios de comunicación y los juegos en las actitudes violentas de los niños/as y jóvenes hoy día, las imágenes que se les presentará a los chichos son precisamente del videojuego para PlayStation 2: llamado Bully)
  11.¿Han jugado bully?
   12.¿Qué es lo que más te gusta del videojuego?
  13.¿Este tipo de juegos generan actos y aptitudes violentas  en quienes los juegan? ¿Por qué?
   14.¿Estos juegos pueden generar adolescentes y niños violentos que deseen  llevar  a   cabo en la realidad lo que viven en el juego?
  15.¿Qué piensan del anterior planteamiento?